El concepto del estrés de aculturación desde la mirada del inmigrante hispano en los Estados Unidos / The concept of acculturation stress from the perspective of the Hispanic immigrant in the United States

Objetivo principal: Clarificar el significado de estrés de aculturación del inmigrante hispano, además de conocer cada una de las dimensiones y características propias del concepto, con la finalidad de comprender mejor las necesidades de la persona inmigrante que vive en los Estados Unidos. Metodología: El análisis de concepto se hizo a través de los ocho pasos propuestos por Walker y Avant. Resultados principales: Se identificaron tres dimensiones del concepto estrés de aculturación: (1) estresores personales, (2) estresores del entorno y (3) estresores sociales. Como antecedentes del concepto se identificó el arrepentimiento, la culpa y negación. En general, las consecuencias se reflejan en la salud mental del inmigrante hispano. Además, se reconoció los instrumentos de medición que evalúan el estrés de aculturación. Conclusión principal: Se obtuvo una definición clara del concepto estrés de aculturación desde la perspectiva del inmigrante hispano, que ayudará a estimar la validez de constructo de las mediciones de este concepto. Las dimensiones reportadas con mayor frecuencia son consideradas en el inventario de estrés en hispanos, sin embargo, se recomienda analizar la validez de constructo del concepto. Sería importante considerar las consecuencias derivadas del estrés de aculturación en la prevención y tratamiento de la salud mental. (AU)

Objective: Clarify the meaning of acculturation stress for the Hispanic immigrant, in addition to knowing each of the dimensions and characteristics of the concept, in order to better understand the needs of the immigrant living in the United States. Methods: The concept analysis was done through the eight steps proposed by Walker and Avant. Results: Three dimensions of the acculturation stress concept were identified: (1) personal stressors, (2) environmental stressors and (3) social stressors. Repentance, guilt, and denial were identified as antecedents in the concept. In general, the consequences are reflected in the mental health of the Hispanic immigrant. In addition, the measurement instruments that assess acculturation stress were recognized. Conclusions: A clear definition of the acculturation stress concept was obtained, which will help to estimate the construct validity of the measurements of this concept. The most frequently reported dimensions are considered in the stress inventory in Hispanics; however, it is recommended to analyze the construct validity of the concept. It would be important to consider the consequences derived from acculturation stress in the prevention and treatment of mental health. (AU)

Cosmovisión andina: principios éticos en aculturados, endoculturados y transculturalizados / Andean cosmovision: ethical principles in acculturated, endoculturated and transculturalized people / Cosmovisão andina: princípios éticos em povos aculturados, endoculturados e transculturalizados

Resumen Los cambios políticos sucedidos en Bolivia en los últimos 50 años llevaron a modificaciones en la participación de grupos subalternizados y en la apreciación ética de la vida. Este estudio pretende establecer las conductas bioéticas de la cosmovisión andina en aculturados, endoculturados y transculturizados en La Paz, Bolivia. Se trata de una investigación mixta, exploratoria, etnográfica, transversal, comparativa sincrónica, diacrónica y sistemática, en la cual se aplicó un cuestionario validado por expertos (alfa de Cronbach de 0,932) a 399 personas (5,3% aculturadas; 73,9%, endoculturadas y 20,8%, transculturalizadas). Los resultados contrastados por hermenéutica obtuvieron cinco categorías, de las cuales la categoría relacionalidad era independiente a la culturación (p=0,262); mientras que las categorías conciencia ecológica, complementariedad, reciprocidad, concepto de salud, modelo social y comunitario dependían entre sí (p=0,000). Se constató que los sujetos aculturados del área rural presentaban mayor conocimiento de la ética ancestral. Se recomienda la promoción de políticas educativas relacionadas a ética.

Abstract The political changes that have taken place in Bolivia in the last fifty years have led to modifications in the participation of subalternized groups and changes in the ethical appreciation of life. This study aims to establish the bioethical behaviors of the Andean cosmovision in acculturated, endoculturated and transculturated people in La Paz, Bolivia. It is a mixed, exploratory, ethnographic, cross-sectional, comparative, synchronic, diachronic and systematic research, in which a questionnaire validated by experts (Cronbach's alpha 0.932) was applied to 399 people (5.3% acculturated; 73.9%, endoculturated and 20.8%, transculturated). The results contrasted by hermeneutics obtained five categories, of which the category relationality was independent of acculturation (p=0.262); while the categories ecological awareness, complementarity, reciprocity, concept of health, social model and community depended on each other (p=0.000). It was found that the acculturated subjects from the rural area presented greater knowledge of ancestral ethics. The promotion of educational policies related to ethics is recommended.

Resumo As mudanças políticas que ocorreram na Bolívia nos últimos 50 anos levaram a mudanças na participação de grupos subalternizados e na apreciação ética da vida. Este estudo tem como objetivo estabelecer os comportamentos bioéticos da cosmovisão andina em pessoas aculturadas, endoculturadas e transculturadas em La Paz, Bolívia. Trata-se de uma pesquisa mista, exploratória, etnográfica, transversal, comparativa, sincrônica, diacrônica e sistemática, na qual um questionário validado por especialistas (alfa de Cronbach de 0,932) foi aplicado a 399 pessoas (5,3% aculturadas, 73,9% endoculturadas e 20,8% transculturadas). Os resultados contrastados pela hermenêutica produziram cinco categorias, das quais a categoria relacionalidade era independente da aculturação (p=0,262), enquanto as categorias consciência ecológica, complementaridade, reciprocidade, conceito de saúde, modelo social e comunidade dependiam umas das outras (p=0,000). Constatou-se que os indivíduos aculturados de áreas rurais tinham maior conhecimento da ética ancestral. Recomenda-se a promoção de políticas educacionais relacionadas à ética.

Perspective of immigrants on personal and family integration in brazilian society / Perspectiva de los inmigrantes sobre la integración personal y familiar en la sociedad brasileña / Perspectiva de imigrantes sobre a integração pessoal e familiar na sociedade brasileira

ABSTRACT Objective: to describe the experiences of immigrants and their families related to integration in Brazil. Method: this is a descriptive study, with a qualitative approach, carried out in a municipality in southern Brazil. The informants were 13 immigrants who had lived in Brazil between six months and five years and who were able to communicate in Portuguese, English or Spanish. Data were collected between May and November 2021, through semi-structured interviews, audio-recorded and subjected to thematic content analysis. Results: the 13 participants were aged between 27 and 65 years (mean age 36 years), nine of whom were women, seven from Venezuela and the others from countries in South, Central America and Africa. Three categories emerged which show the adversities experienced, especially in relation to jobs (low wages, labor exploitation, non-recognition of academic titles), communication difficulties and distance from family. On the other hand, they also show satisfaction with public safety, health care and the possibility of personal and professional development. To maintain family unity and their origins, people in an immigration situation financially help members who could not migrate, make typical foods and use the native language in the home environment. Conclusion: integration into Brazilian society is permeated by challenges, namely the absence/distance from family of origin and/or constituted, lack of understanding of language, work and financial problems and social support network weakness. However, immigrants seek to maintain an adequate family functioning based on the support of institutions and the maintenance of the culture of origin.

RESUMEN Objetivo: describir las experiencias de los inmigrantes y sus familias con respecto a la integración en Brasil. Método: estudio descriptivo, con abordaje cualitativo, realizado en un municipio del sur de Brasil. Los informantes fueron 13 inmigrantes que habían vivido en Brasil entre seis meses y cinco años y que podían comunicarse en portugués, inglés o español. Los datos fueron recolectados entre mayo y noviembre de 2021, a través de entrevistas semiestructuradas, grabadas en audio y sometidas a análisis de contenido temático. Resultados: los 13 participantes tenían entre 27 y 65 años (edad media 36 años), nueve de los cuales eran mujeres, siete de Venezuela y los demás de países de América del Sur, Central y África. Emergieron tres categorías que muestran las adversidades vividas, especialmente en relación al trabajo (bajos salarios, explotación laboral, no reconocimiento de títulos académicos), dificultades de comunicación y distanciamiento familiar. Por otro lado, también muestran satisfacción con la seguridad pública, la atención de la salud y la posibilidad de desarrollo personal y profesional. Para mantener la unidad familiar y sus orígenes, las personas en situación de inmigración ayudan económicamente a los miembros que no pudieron migrar, elaboran comidas típicas y utilizan la lengua materna en el ámbito familiar. Conclusión: la integración en la sociedad brasileña está permeada por desafíos, a saber, la ausencia/lejanía de la familia de origen y/o constituida, la falta de comprensión del idioma, los problemas laborales y financieros y la debilidad en la red de apoyo social. Sin embargo, los inmigrantes buscan mantener un adecuado funcionamiento familiar basado en el apoyo de las instituciones y el mantenimiento de la cultura de origen.

RESUMO Objetivo: descrever as vivências de imigrantes e suas famílias relativas à integração no Brasil. Método: estudo descritivo, com abordagem qualitativa, realizado em município no Sul do Brasil. Os informantes foram 13 imigrantes que residiam no Brasil entre seis meses e cinco anos e que conseguiam se comunicar em português, inglês ou espanhol. Os dados foram coletados entre maio e novembro de 2021, mediante entrevistas semiestruturadas, audiogravadas e submetidas à análise de conteúdo temática. Resultados: os 13 participantes tinham idades entre 27 e 65 anos (média de 36 anos), sendo nove mulheres, sete provenientes da Venezuela e os demais de países da América do Sul, Central e África. Emergiram três categorias as quais mostram as adversidades experienciadas, sobretudo em relação a empregos (baixos salários, exploração de mão de obra, não reconhecimento de títulos acadêmicos), dificuldades de comunicação e distância da família. Por outro lado, mostram também a satisfação com a segurança pública, assistência à saúde e possibilidade de desenvolvimento pessoal e profissional. Para manter a união familiar e suas origens, as pessoas em situação de imigração ajudam financeiramente os membros que não puderam migrar, fazem comidas típicas e utilizam o idioma nativo no ambiente domiciliar. Conclusão: a integração à sociedade brasileira é permeada por desafios, nomeadamente pela ausência/distância da família de origem e/ou constituída, não compreensão do idioma, problemas laborais e financeiros e fragilidade na rede de apoio social. Contudo, os imigrantes buscam manter um adequado funcionamento familiar a partir do apoio de instituições e da manutenção da cultura de origem.

Lo dilemático de un (intento de) suicidio. El que encuentra, atesora / The Dilemma of a (Attempted) Suicide

El suicidio ­o las autolesiones como su antecesor mortífero­ no suelen ser más que una pantalla a un dolor imposible de ser procesado por el sujeto que padece. Las coordenadas que lo atraviesan se amplían, convergen y torsionan en una espiral sin fin cuando ya no quedan recursos para encontrar una salida vital. El proyecto de vida pareciera impensable, en especial, cuando las múltiples versiones de lo ominoso se hacen presentes. Si además el tiempo etario donde aparecen coincide con un tiempo crucial ­adolescencia, jóvenes, adultos mayores­ suele requerirse algún modo de apuntalamiento al Yo en crisis. En este episodio de New Amsterdam vemos como el desinvestimiento subjetivo que produce la invisibilidad del sujeto para los objetos externos diferenciados madre familia (Aulagnier,2004) hacen a una joven intentar construir su identidad bajo un tiempo extremo de angustia

Suicide ­or self-harm like its deadly predecessor­ are usually nothing more than a screen for a pain impossible to be processed by the subject who suffers. The coordinates that pass through it expand, converge and twist in an endless spiral when there are no more resources left to find a vital exit. The life project seems unthinkable, especially when the multiple versions of the ominous are present. If, in addition, the age period in which they appear coincides with a crucial time ­ adolescence, youth, older adults ­ some form of propping up the Self in crisis is usually required. In this episode of New Amsterdam we see how the subjective disinvestment that produces the invisibility of the subject for the differentiated external objects mother-family (Aulagnier, 2004) makes a young woman try to build her identity under an extreme time of anguish

Venezuelan Migration in Latin America: History and sociodemographic aspects / Migración Venezolana en América Latina: Historia y Aspectos Socio-Demográficos

SUMMARY The migration of millions of Venezuelans to South American countries in the last two or three decades is one of the most significant social phenomena in the continent's history. This article presents a brief historical account of the process and describes a variety of dramatic aspects of the migrants' experiences throughout the long road towards Colombia, Ecuador, Perú and other countries. The main socio-demographic characteristics of the migrant population (numbers, population types, geographic location in the host country, age, gender and civil status, work and employment) in the above three countries, are described as a relevant basis of further inquiries on the repercussions of migration on the mental health of its protagonists. The information covers important aspects of the journey and the arrival as the initiation of a painful and uncertain process of acculturation and adaptation.

RESUMEN La migración de millones de venezolanos a países sudamericanos en las últimas dos o tres décadas constituye uno de los fenómenos sociales más significativos en la historia del continente. El presente artículo formula un breve recuento histórico del proceso y describe odiseas de diversa naturaleza, experimentadas por los migrantes en el extenso recorrido hacia Colombia, Ecuador, Perú y otros países. Como base relevante de futuras investigaciones en torno a repercusiones de la migración en la salud mental de sus protagonistas, se examinan las principales características socio-demográficas (cifras, tipos de población, ubicación geográfica en el país receptor, edad, género y estado civil, trabajos y empleos) de los migrantes en Colombia, Ecuador y Perú. La información cubre aspectos importantes de la travesía y el arribo que generan un doloroso e incierto proceso de aculturación y adaptación.

Educación y determinismo social: algunas reflexiones a partir del concepto de Movilidad Educacional Intergeneracional (MEI) / Education and social determinism: some reflections about the concept of Intergenerational Educational Mobility

Resumen La movilidad educacional intergeneracional (MEI), entendida como la asociación del nivel educacional alcanzado por los padres con relación al nivel educacional alcanzado por hijos, se presenta como un concepto que ha alcanzado relevancia en la investigación social durante el último tiempo. Diferentes estudios lo han utilizado para caracterizar los procesos de expansión de los sistemas educacionales contemporáneos, así como para comprender la evolución del fenómeno de la desigualdad educacional. Sin embargo, se ha utilizado mayormente como un indicador dentro los análisis. En este artículo proponemos una reflexión del concepto de movilidad educacional intergeneracional en tanto concepto teórico-sociológico que permite reflexionar sobre los procesos de determinismo social, en la línea de los trabajos que prolongan conceptos como el de habitus. Para lograr este propósito, este artículo se desarrolla de la siguiente manera. En primer lugar, se presenta el concepto de movilidad educacional intergeneracional y su influencia en tanto indicador de igualdad y referente de la movilidad social. En segundo lugar, se relaciona esta movilidad social con los conceptos de habitus y campo académico, además de poner en evidencia las trayectorias que rompen con el esquema de reproducción social; el llamado milagro sociológico. En tercer lugar, se examinan los elementos de aculturación y asimilación que se ponen en marcha en el proceso de migración y movilidad social. Por último, presentamos la relación entre los distintos factores de facilitación y obstaculización con los conceptos tratados.

Abstract Intergenerational educational mobility, understood as the association of the educational level attained by parents in relation to the educational level attained by their children, is a concept that has gained relevance in social research in recent times. Different studies have used it to characterize the expansion processes of contemporary educational systems, as well as to understand the evolution of the phenomenon of educational inequality. However, it has been used mostly as an indicator within the analysis. In this article we propose a reflection on the concept of intergenerational educational mobility as a theoretical-sociological concept that allows us to reflect on the processes of social determinism, along the lines of works that extend concepts such as habitus. To achieve this purpose, this article is developed as follows. First, the concept of intergenerational educational mobility and its influence as an indicator of equality and a referent of social mobility is presented. Secondly, this social mobility is related to the concepts of habitus and academic field, in addition to highlighting the trajectories that break with the scheme of social reproduction; the so-called sociological miracle. Thirdly, we examine the elements of acculturation and assimilation that are set in motion in the process of migration and social mobility. Finally, we present the relationship between the various facilitating and hindering factors with the concepts discussed.

Predictores demográficos y psicosociales de salud fisica percibida por migrantes colombianos y peruanos en chile

Objetivo: Identificar la capacidad predictiva de variables demográficas y psicosociales en el autorreporte de la salud física de migrantes colombianos y peruanos en Chile. Material y Método: Diseño no experimental de tipo transversal, correlacional, con muestreo intencional. Participaron 853 inmigrantes (51,7% colombianos y 48,3% peruanos; 51% mujeres) entre 18 a 71 años. Se evaluó el autorreporte del estado de salud física, variables sociodemográficas, síntomas ansiosos y depresivos, estrés por aculturación, apoyo social percibido, autoestima individual, entre otros, los que fueron analizados mediante regresión múltiple. Resultados: La población colombiana reportó un mejor estado de salud física. En ambos grupos, los síntomas ansiosos y depresivos fueron importantes predictores del estado de salud física. Otras variables predictivas fueron en peruanos: ingresos económicos, distancia con el país origen y años de permanencia en Chile, en tanto en colombianos: autoestima individual, discriminación y rechazo, y estado de salud actual en comparación con el que tenían en su país. En colombianos, el modelo explica el 14,7% de la varianza, en peruanos un 28,9%. Conclusiones: En ambas poblaciones los síntomas ansiosos y depresivos, y el estrés por aculturación resultaron ser importantes predictores del autorreporte de la salud física, aportando evidencia a que el proceso migratorio afecta el estado de salud mental del migrante y este, a su vez, puede afectar su estado de salud física.

Objective: To identify the predictive capacity of demographic and psychosocial variables in the self-reported physical health of Colombian and Peruvian migrants in Chile. Materials and Methods: Non-experimental, cross-sectional, correlational design using intentional sampling. A total of 853 immigrants (51.7% Colombians and 48.3% Peruvians; 51% women) between 18 and 71 years of age participated. Self-reported physical health status, sociodemographic variables, anxious and depressive symptoms, acculturation stress, perceived social support, individual self-esteem, among others, were evaluated and analyzed using multiple regression. Results: The Colombian population reported a better state of physical health. In both groups, anxious and depressive symptoms were important predictors of the physical health status. Other predictive variables were among Peruvians: income, distance from country of origin and years of permanence in Chile, while among Colombians: individual self-esteem, discrimination and rejection, and current health status compared to the one they had in their country. Among Colombians, the model explains 14.7% of the variance, whereas among Peruvians it accounts for 28.9%. Conclusions: In both populations, anxious and depressive symptoms, as well as acculturation stress turned out to be important predictors of self-reported physical health, providing evidence that the migratory process affects the migrant's mental health status, and this in turn can affect their physical health status.

Objetivo: Identificar a capacidade preditiva das variáveis demográficas e psicossociais na saúde física autorreferida de migrantes colombianos e peruanos no Chile. Material e Método: Desenho não experimental, transversal e correlacional com amostragem intencional. Participaram 853 imigrantes (51,7% colombianos e 48,3% peruanos; 51% mulheres) entre 18 e 71 anos. O estado de saúde física autorreferido, variáveis sociodemográficas, sintomas ansiosos e depressivos, estresse de aculturação, apoio social percebido, auto-estima individual, entre outros, foram avaliados e analisados por meio de regressão múltipla. Resultados: A população colombiana relatou um melhor estado de saúde física. Em ambos os grupos, sintomas ansiosos e depressivos foram importantes preditores do estado de saúde física. Outras variáveis preditoras foram entre os peruanos: renda económica, distância do país de origem e anos de permanência no Chile, enquanto nos colombianos: auto-estima individual, discriminação e rejeição, e estado de saúde atual em comparação ao que tinham em seu país. Entre os colombianos, o modelo explica 14,7% da variância, entre os peruanos ele representa 28,9%. Conclusões: Em ambas as populações, os sintomas ansiosos e depressivos e o estresse de aculturação revelaram-se importantes preditores da saúde física autorreferida, evidenciando que o processo migratório afeta o estado de saúde mental do migrante, e este, por sua vez, pode afetar seu estado de saúde física.

Entorno social y obesidad infantil: implicaciones para la investigación y la práctica en Estados Unidos y en los países latinoamericanos.

El entorno en el que viven los niños influye en su riesgo de sufrir obesidad debido, entre otros factores, a los comportamientos relacionados con el peso (es decir, a la dieta y la actividad física). En este artículo presentaremos evidencia sobre los factores socioambientales asociados a la dieta y la actividad física de los niños y, de forma más general, a la prevención y el control de la obesidad infantil entre los niños hispanos y latinos de Estados Unidos y los países latinoamericanos. Utilizando un enfoque socioecológico, presentaremos evidencia procedente de varios estudios transversales y longitudinales realizados en Estados Unidos con niños hispanos y latinos, así como de otros estudios realizados en Latinoamérica en los que también participaron niños. Nos hemos centrado especialmente en los estudios que analizan los factores relacionados con la crianza en el entorno doméstico (p. ej., estrategias de crianza) y, aunque en menor medida, también en los factores socioambientales relacionados con otros contextos de la vida (p. ej., la escuela). La influencia de la aculturación sobre las relaciones sociales transciende los límites del marco conceptual socioecológico. La investigación sobre intervenciones permitió identificar estrategias y brechas de investigación para intervenir los factores sociales que promueven comportamientos saludables y reducen el riesgo de obesidad infantil. Los trabajadores de salud comunitaria y otras formas de apoyo de los pares fueron identificados como elementos relevantes en múltiples niveles del marco socioecológico. Este artículo concluye brindando algunas líneas de trabajo para que futuras investigaciones comprendan mejor el entorno social usando las nuevas tecnologías de información y comunicación.

Indicadores de salud y bienestar social en población inmigrante y chilena: un estudio comparativo / Health and social well-being in immigrants and Chileans: a comparative study

Resumen En el presente estudio se comparan los niveles medios de salud y bienestar social de adultos nacidos en Chile (n = 155) e inmigrantes de nacionalidad colombiana (n = 166), peruana (n = 154) y venezolana (n = 180). Los resultados están en línea con la "hipótesis selectiva de la inmigración", pues se encontraron mayores niveles de salud (M inmigrantes = 40.35; Mchilenos = 38.93; t[203.579] = 2.745,p < .01) y bienestar social en inmigrantes (M = 88.62) que en chilenos (M = 85.42; t(190.778) = -3.197, p < .01). En general, en este trabajo se muestra el efecto negativo que tiene la percepción de discriminación sobre la salud, y el efecto positivo de las variables socioculturales de identidad endogrupal, enriquecimiento cultural y cercanía intergrupal sobre el bienestar social en personas inmigrantes.

Abstract This study compares the average health and social welfare levels of adults born in Chile (n = 155) and immigrants of Colombian (n = 166), Peruvian (n = 154), and Venezuelan (n = 180) nationality. The results are in line with the "selective hypothesis of immigration," since higher levels of health (Minmigrants = 40.35; Mchilenos = 38.93; t [203,579] = 2,745, p < .01) and social welfare were found in immigrants (M = 88.62) than in Chileans (M = 85.42; t (190,778) = -3,197, p < .01). In general, this work shows the negative effect that the perception of discrimination has on health, and the positive effect of the socio-cultural variables of endo-group identity, cultural enrichment, and inter-group closeness on the social welfare of immigrants.

Caregiver stress and cultural identity in families of preschoolers with developmental delay and behavioral problems.

INTRODUCTION: Research on families of young children with developmental delay and disruptive behavior problems has failed to examine caregiver stress in the context of cultural factors. METHODS: Families of 3-year-old children with developmental delay and behavior problems were recruited from Early Intervention sites. All caregivers in the current analysis (n = 147) were from immigrant and/or cultural minority backgrounds. Regarding income-to-needs, most families (57.8%) fell into the extreme poverty, poor, or low-income categories. Caregivers reported on their own experiences of acculturation and enculturation as well as their child's problems. RESULTS: Path analyses revealed that higher caregiver acculturation was associated with less parenting-specific stress, and higher caregiver enculturation was associated with less caregiver general stress. Severity of child problems was associated with more parenting-specific stress and general stress. Exploratory analysis yielded significant differences in associations between acculturation, enculturation, and caregiver stress in Black/African American caregivers versus Hispanic White caregivers. CONCLUSION: Findings suggest that among cultural minority caregivers of young children with developmental and behavioral problems, acculturation and enculturation may influence caregiver stress. While the cross-sectional nature of the study precludes causal conclusions, clinicians should consider how cultural factors can be harnessed to strengthen caregiver resiliency and improve engagement in parenting interventions.

Estresores de aculturación de los inmigrantes hispanos en Estados Unidos de América. Revisión sistemática exploratoria / Stressors during the process of culture adaptation of hispanic migrants in the United States of America: An exploratory systematic review / Estressores de aculturação de imigrantes hispânicos nos Estados Unidos da América. Revisão sistemática exploratoria

RESUMEN Introducción: Los inmigrantes hispanos que se desplazan hacia Estados Unidos experimentan una transición migratoria altamente estresante, padeciendo alteraciones en la salud que continúan después de su llegada, lo que puede dificultar su adaptación a la nueva cultura. Identificar los factores más estresantes en el inmigrante hispano en su proceso de aculturación es primordial para el diseño de intervenciones puntuales y oportunas, donde el personal de enfermería es un elemento central para ello. Objetivo: Identificar los estresores de aculturación que presentan los inmigrantes hispanos en Estados Unidos. Desarrollo: Mediante un análisis numérico de los datos cuantitativos y el análisis temático de los hallazgos cualitativos, sugerido por metodología para revisiones sistemáticas exploratorias, se identificaron estresores personales, del entorno, sociales y globales, que enfrentan los inmigrantes hispanos. De igual manera, se describen las principales repercusiones a la salud tales como: angustia, ansiedad, depresión, ideación suicida, riesgo de consumo de alcohol, conductas sexuales de riesgo, entre otras, que se derivan de dicho proceso de transición. Conclusiones: Los encuentros más comunes entre el profesional de enfermería se dan durante momentos de transición de las personas, por ello es importante resaltar que la transición cultural de los inmigrantes hispanos es acompañada de estresores que afectan directamente su salud. El presente estudio muestra y clasifica los estresores más comunes, evidencia la necesidad de la creación de estrategias encaminadas a la adaptación social del inmigrante hispano y el involucramiento de la enfermería tanto en el diseño como liderazgo de estas.

ABSTRACT Introduction: Hispanic migrants who settle in the United States experience a highly stressful transition period, which not only has an impact on their process of adaptation to the new culture but also on their health. Therefore, identifying stressing factors which influence the hispanic migrants during their process of culture adaptation is a key goal in the design and implementation of timely interventions led by nursing professionals. Objective: To identify stressing factors which have an influence on the process of culture adaptation of hispanic migrants in the United States. Development: Based on the numeric analysis of quantitative data, and the thematic analysis of the qualitative data which was informed by an exploratory systematic review methodology, personal, social, global stressors were identified influencing hispanic migrants in the United States. Among the identified health issues were: anguish, anxiety, depresion, suicide thoughts, alcohol consumption, and risky sexual behaviors. Conclusions: The present study showed some important stressors influencing the hispanic migrants in the United States in their process of culture adaptation. These factors can be considered by the nursing professionals who are addressing the process of social adaptation of these populations.

RESUMO Introdução: Os imigrantes hispânicos que se mudam para os Estados Unidos passam por uma transição migratória altamente estressante, sofrendo alterações de saúde que continuam após sua chegada, o que pode dificultar sua adaptação à nova cultura. Identificar os fatores mais estressantes para os imigrantes hispânicos em seu processo de aculturação é essencial para a concepção de intervenções oportunas, nas quais o pessoal de enfermagem é um elemento central para isso. Objetivo: Identificar os estressores de aculturação entre os imigrantes hispânicos nos Estados Unidos. Desenvolvimento: Através de uma análise numérica dos dados quantitativos e análise temática dos resultados qualitativos, sugeridos pela metodologia de revisões sistemáticas exploratórias, foram identificados os estresses pessoais, ambientais, sociais e globais enfrentados pelos imigrantes hispânicos. Da mesma forma, são descritas as principais repercussões na saúde, tais como: angústia, ansiedade, depressão, ideação suicida, risco de consumo de álcool, comportamentos sexuais de risco, entre outros, que são derivados deste processo de transição Conclusões: Os encontros mais comuns entre os profissionais de enfermagem ocorrem durante os momentos de transição das pessoas, portanto é importante salientar que a transição cultural dos imigrantes hispânicos é acompanhada por fatores de estresse que afetam diretamente sua saúde. Este estudo mostra e classifica os fatores de estresse mais comuns, demonstra a necessidade da criação de estratégias voltadas para a adaptação social do imigrante hispânico e o envolvimento da enfermagem tanto no desenho quanto na liderança dessas estratégias.

[Factors that influence the diet and eating habits of Chinese immigrant population in Catalonia (Spain)]. / Factores que influyen en la dieta y los hábitos alimentarios de la población inmigrante china en Cataluña.

OBJECTIVE: To characterize the diet and eating habits of adult immigrants of Chinese origin residing in Santa Coloma de Gramenet (Barcelona, Spain), and to identify the factors that influence the changes in diet and eating habits. METHOD: Qualitative study conducted in 2017 through a discussion group with eight adults of Chinese origin (one man and seven women). The information was complemented by five interviews with key informants (three men and two women) and non-participant observation in health promotion workshops aimed at Chinese patients of a health center in Santa Coloma de Gramenet. RESULTS: Chinese adults made three meals a day and tended to snack between meals. Their diet was based on rice, soy and proteins of vegetable origin. Participants rarely consumed milk and milk derivatives but highlighted their consumption of snacks, sugary drinks and pastries, as well as the incorporation of foods, new dishes and cooking techniques from the host country. The Chinese immigrants tried to maintain their diet of origin, however there were various barriers to this, such as the preference of the local diet by the children, work schedules and lack of time. CONCLUSIONS: A tendency towards dietary acculturation is observed among the participants. Health promotion activities aimed at Chinese families are needed to improve aspects of their diet and eating habits, aiming to reduce the consumption of snacks and sugary products.

Comportamiento alimentario en inmigrantes: escala de estrategias de aculturación alimentaria EdeAA / Food behavior in immigrants: food acculturation strategies scale- EdeAA

RESUMEN Este estudio tuvo por objetivo analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Estrategias de Aculturación Alimentaria - EdeAA, instrumento diseñado para evaluar dichas habilidades basándose en el modelo categórico de estrategias de aculturación propuesto por Berry. Trecientos tres inmigrantes colombianos residentes en la ciudad de Antofagasta, Chile participaron del estudio. Se testeó la comprensión y pertinencia cultural de la redacción de los ítems, paralelamente se realizó validación de expertos y finalmente se realizó un análisis factorial confirmatorio. Como resultados, los índices de bondad de ajuste indican que el modelo propuesto en este trabajo presenta un ajuste global aceptable (x2= 55,9; gl= 19; p<0,001; CFI= 0,960; RMSEA= 0,080 (0,056 - 0,105)). Se concluye que los resultados sustentan empíricamente la validez de la estructura interna de la Escala de Estrategias de Aculturación Alimentaria - EdeAA. Se sugiere replicar estos resultados en diferentes condiciones (distintas muestras, otros métodos de estimación, etc.). En esta línea es necesario realizar análisis de invarianza factorial con diversos grupos de migrantes residentes en distintos países.

ABSTRACT The objective of this study was to analyze the psychometric properties of the Food Acculturation Strategies Scale - EdeAA (in Spanish Escala de Estrategias de Aculturación Alimentaria), an instrument designed to evaluate skills based on the categorical model of acculturation strategies proposed by Berry. Three hundred and three Colombian immigrants living in the city of Antofagasta, Chile participated in the study. The understanding and cultural relevance of the writing of the items was tested, in parallel with expert validation and finally a confirmatory factor analysis was carried out. Goodness-of-fit indices indicated that the model proposed in this work had an acceptable global adjustment (x2 = 55.9; gl= 19; p < 0.001; IFC= 0.960; RMSEA= 0.080 (0.056 - 0.105)). We conclude that the results empirically support the validity of the internal structure of the Food Acculturation Strategies Scale - EdeAA. Replicating these results under different conditions (different samples, other estimation methods, etc.) is suggested. In this line, it is necessary to carry out factor invariance analyses with different groups of migrants residing in different countries.

Escalas de aculturación para minorias étnicas: una revisión de literatura / Scales of acculturation for ethnic minorities: a literature review

La aculturación proceso multidimensional que afecta a grupos étnicos que se enfrentan a una cultura distinta a la originaria, ha sido estudiada en su relación con la salud, encontrándose inconsistencia en diversos estudios, pudiendo deberse a los distintos instrumentos utilizados para medir este proceso. El objetivo de esta revisión de literatura es analizar las características y propiedades psicométricas de los instrumentos que miden la aculturaciónen minorías étnicas en ciertos procesos de salud. Revisión bibliográfica narrativa, cuyo propósito fue revisar investigaciones relacionadas a la medición de aculturación asociada a la salud en grupos étnicos, en las bases de datos de CINAHAL y PubMed, seleccionándolos de acuerdo al cumplimiento de criterios de inclusión y exclusión en los últimos 10 años. Son 13 los instrumentos de aculturación encontrados en la revisión, respecto a las características de los instrumentos de aculturación el 77% de ellos tiene un enfoque bidimensional, la medición del lenguaje y/o idioma es el dominio más utilizado,el 38% de estos instrumentospresentan un nivel de fiabilidad sobre lo aceptable (0,7). Las dimensiones consideradas en los instrumentos de aculturación son distintas entre un instrumento y otro, o no consideran todas las dimensiones involucradas en el proceso de aculturación. La fiabilidad y validez no es conocida en todos los instrumentos de aculturación utilizados pudiendo afectar la correcta comprensión e interpretación de los resultados obtenidos en estudio realizados en grupo étnicos.

The multidimensional acculturation process that affects ethnic groups that face a culture different from their original has been studied in their relationship with health, finding inconsistency in various studies. These inconsistencies may be due to the different instruments used to measure this process. The objective of this literature review is to analyze the characteristics and psychometric properties of the instruments that measure acculturation in ethnic minorities in particular health processes. Narrative bibliographic review, whose purpose was to review research related to the measurement of acculturation associated with health in ethnic groups, in the CINAHAL and PubMed databases, selecting them according to compliance with inclusion and exclusion criteria in the last 10 years. There are 13 acculturation instruments found in the review, regarding the characteristics of acculturation instruments 77% of them have a two-dimensional approach, the measurement of language or dialect is the most used domain, 38% of these instruments have a level of reliability over the acceptable (0.7). Acculturation instruments do not consider all the dimensions involved in the acculturation process, being also different between one instrument and another. Reliability and validity are not known in all acculturation instruments used and may affect the correct understanding and interpretation of the results obtained in ethnic group studies

Life Satisfaction among Indigenous People from Chile: Evaluation of Measurement Invariance / Satisfacción con la vida en indígenas de Chile: evaluación de la Invarianza de Medida

Abstract Although the Life Satisfaction Scale (SWLS) has been used to establish comparisons among nations/cultures, the measurement invariance of this scale has not always been demonstrated. The forced acculturative experience of indigenous minorities and its differentiation of gender roles could impact how people respond to this scale. The purpose of this study was to examine the measurement invariance of the SWLS when it is applied to a Chilean indigenous group, considering gender and their most frequent acculturative types (i.e., acculturated and bicultural). Eight hundred adults of Mapuche origin answered a Spanish version of the SWLS and the Mapuche Acculturation Scale. The results supported the SWLS strict invariance between acculturated and bicultural and also between acculturated men and women. Partial strict invariance was found between bicultural men and women; specifically, the residual variance of Item 3 was higher in women than in men. Since Spanish is a gendered language, a linguistic explanation is proposed for the non-invariance of this item. The importance of careful wording of the items, when administered in multilanguage acculturation contexts, is discussed.

Resumen Aunque la Escala de Satisfacción con la Vida (SWLS) se ha usado para comparar personas de distintas naciones/culturas, no siempre su invarianza de medición ha sido demostrada. La aculturación forzada de las minorías indígenas y sus particulares roles de género podrían afectar las respuestas de esas personas a esta escala. Este estudio tuvo por objetivo examinar la invarianza de la SWLS en un grupo indígena chileno, considerando el género y los tipos aculturativos más frecuentes (i.e., aculturados y biculturales). Ochocientos adultos mapuches respondieron, en castellano, la SWLS y la Escala de Aculturación Mapuche. Se encontró apoyo para invarianza estricta entre aculturados y biculturales y, además, entre hombres y mujeres aculturados. Se encontró invarianza estricta parcial entre hombres y mujeres biculturales; específicamente, la varianza residual del ítem 3 fue mayor en mujeres que en hombres. Siendo el castellano un idioma con distinción de géneros, se propuso una explicación lingüística para la falta de invarianza de ese ítem. Se discute la importancia de redactar cuidadosamente los ítems cuando son administrados en contextos aculturativos multilingües.

Acculturation orientations, acculturative stress and psychological well-being on Latin American immigrants settled in Santiago, Chile / Orientaciones de aculturación, estrés de aculturación y bienestar psicológico en inmigrantes latinoamericanos en Santiago de Chile

Abstract In Chile, the significant increase of migratory flows from Latin America has drawn attention to the psychological and socio-cultural adjustment processes of new immigrants. This paper seeks to (i) establish relationships between acculturation orientations, acculturative stress and psychological well-being, (ii) identify profiles according to acculturation preferences, and (iii) determine the existence of significant differences in stress and well-being between these profiles. This correlational study was conducted with a sample of (N=194) Latin American immigrants with ages between 18 and 67 years (M=34.77; DE=10.181), where acculturation orientations, acculturation stress and psychological well-being were evaluated. Results indicate that the predominance of integration is more salutogenic than the tendency to cultural separation as a preeminent orientation, facilitating a better coping with the stressors of the migratory process. Three acculturative profiles were found: moderate individualist, integrationist and separatist. The comparison between profiles shows that when integration is predominant, well-being is greater than in the presence of individualism as the principal orientation. This study provides evidence regarding individualism as an acculturation orientation scarcely considered in the literature, whose possible negative influence can be related to group membership as a way to access resources that collaborate with adaptation to the new context.

Resumen En Chile, el incremento del flujo migratorio desde América Latina ha llamado la atención con respecto a los procesos de ajuste psicológico y sociocultural de los nuevos inmigrantes. Por tanto, con este trabajo se busca (a) establecer relaciones entre las orientaciones de aculturación, el estrés aculturativo y el bienestar psicológico, (b) identificar perfiles según las preferencias de aculturación, y (c) determinar la existencia de diferencias significativas en el estrés y el bienestar, de acuerdo con estas tipologías. Para esto, se realizó un estudio de tipo correlacional con una muestra de (N = 194) inmigrantes latinoamericanos con edades entre los 18 y los 67 años (M = 34.77; DE = 10.181), donde se evaluaron las orientaciones de aculturación, el estrés por aculturación y el bienestar psicológico. Los resultados indican que el predominio de la integración es más salutogénico que la tendencia a la separación cultural como orientación preeminente, lo que facilita un mejor afrontamiento de los estresores del proceso migratorio. Asimismo, se encontraron tres perfiles aculturativos -individualista moderado, integracionista y separatista-, y la comparación entre perfiles arroja que cuando la integración es más saliente, el bienestar es mayor que en presencia del individualismo como orientación predominante. Este trabajo aporta evidencia con respecto al individualismo como orientación de aculturación escasamente considerada en la literatura, cuya posible influencia negativa puede relacionarse con la pertenencia grupal como vía para acceder a recursos que aportan a la adaptación al nuevo contexto.

The sociocultural and psychological adaptation of Syrian refugees in Brazil / Adaptação sociocultural e psicológica de refugiados sírios no Brasil / Adaptación sociocultural e psicológica de refugiados sirios en Brasil

Considering the challenges of the cultural adaptation process for refugees and the importance of analyzing these in a Latin American context, the present study aimed to investigate the influence of cultural orientations and cultural distance on psychological and sociocultural adaptation of Syrian refugees living in Brazil. Eighty-four adult Syrian refugees, living in Brazil for at least 6 months completed an online survey regarding acculturation variables. Results showed that greater perception of cultural distance was related to lower sociocultural adaptation; higher rates of home culture orientation were related to low psychological and sociocultural adaptation. Having a Brazilian culture orientation was related with better psychological and sociocultural adaptation. The present research has theoretical and practical implications, allowing for a better understanding of some aspects of the adaptation of Syrian refugees in Brazil.

Considerando os desafios do processo de adaptação cultural para os refugiados e a importância disto para o contexto da América Latina, o presente estudo teve como objetivo investigar a influência da orientação cultural e distância cultural na adaptação psicológica e sociocultural de sírios no Brasil. 84 refugiados sírios, morando no Brasil há pelo menos 6 meses, responderam um survey online sobre variáveis relacionadas à aculturação. Os resultados evidenciaram que maiores índices de percepção de distância cultural estão relacionados com menores índices de adaptação sociocultural. Possuir uma orientação para a cultura brasileira está relacionado a melhores índices de adaptação psicológica e sociocultural. A presente pesquisa possui implicações teóricas e práticas, permitindo um melhor entendimento de alguns aspectos da adaptação de refugiados sírios no Brasil.

Considerando los desafíos del proceso de adaptación cultural para los refugiados y la importancia de esto para el contexto de América Latina, el presente estudio tuvo como objetivo investigar la influencia de la orientación cultural y distancia cultural en la adaptación psicológica y sociocultural de sirios en Brasil. Ochenta y cuatro refugiados sirios, viviendo en Brasil por lo menos 6 meses, respondieron un cuestionario online sobre variables relacionadas a la aculturación. Los resultados evidenciaron que mayores índices de percepción de distancia cultural estubieron relacionados con menores índices de adaptación sociocultural. Poseer una orientación hacia una cultura brasileña está relacionada a mejores índices de adaptación psicológica y sociocultural. La presente investigación tiene implicaciones teóricas y prácticas, permitiendo un mejor entendimiento de algunos aspectos de la adaptación de refugiados sirios en Brasil.

Aculturación de estudiantes paraguayos en la región de frontera brasileña / Aculturação de estudantes paraguaios na região de fronteira brasileira / Acculturation of paraguayan students in the brazilian frontier region

O presente estudo teve o objetivo de identificar os padrões de aculturação (assimilação, integração, separação e marginalização) de estudantes paraguaios no contexto escolar brasileiro, considerando a sua adaptação psicológica e sociocultural. Realizou-se um estudo quantitativo com 231 estudantes paraguaios e de descendência paraguaia, com idades entre 13 e 16 anos. A maioria dos estudantes adotou assimilação e integração como estratégias de aculturação e considerou fácil lidar com dois ou três idiomas, usando-os na escrita e na oralidade, o que sugere adaptação psicológica e cultural adequadas.

En el presente estudio se tuvo el objetivo de identificar los patrones de aculturación (asimilación, integración, separación y marginalización) de estudiantes paraguayos en el contexto escolar brasileño, considerando su adaptación psicológica y sociocultural. Se realizó un estudio cuantitativo con 231 estudiantes paraguayos y de descendencia paraguaya, con edades entre 13 y 16 años. La mayor parte de los estudiantes adoptó asimilación e integración como estrategias de aculturación y consideró fácil lidiar con dos o tres idiomas, usándolos en la escritura y en la oralidad, lo que sugiere adaptación psicológica y cultural adecuadas.

This study aimed to identify the acculturation strategies (assimilation, integration, separation, and marginalization) of Paraguayan students in the Brazilian school context, considering their psychological and sociocultural adaptation. A quantitative study was carried out with 231 students from Paraguay, or from Paraguayan descent, aged 13 to 16 years. Most students adopted assimilation and integration as acculturation strategies and found it easy to deal with two or three languages at the same time, in writing and speaking, which suggests appropriate psychological and cultural adaptation.

À sombra do futebol: experiência com o rugby nas duas primeiras décadas do século XX / In the shadow of football: experiences with rugby in the two first decades of the 20th century / A la sombra del fútbol: experiencias com el rugby en las dos primeras décadas del siglo XX

O objetivo deste estudo foi investigar as experiências com o rúgbi promovidas nas duas primeiras décadas do século XX, no Rio de Janeiro, Recife e São Paulo, cidades nas quais os britânicos tiveram notável presença em função do processo de diversificação econômica. Como fontes, foram utilizados jornais e revistas publicados no período em tela. Discute-se as peculiaridades da influência estrangeira na conformação do campo esportivo brasileiro em importante momento de sua consolidação. Debate-se como uma modalidade tão relacionada à identidade britânica foi apreendida e considerada em um país que buscava forjar uma ideia de cultura nacional a partir de leituras de manifestações de diferentes origens. Conclui-se que o rúgbi ocupou uma posição intermediária entre o críquete e o futebol, já que as iniciativas que houve não foram suficientes para popularizar a prática. De fato, tal caso permite perceber as particularidades e limites do processo de trânsito cultural

This study investigates the rugby experiences promoted in the two first decades of the 20th century in the Brazilian cities of Rio de Janeiro, Recife and São Paulo ­ where the British had a remarkable presence due to the process of economic diversification. Newspapers and magazines published in the period were used as sources. It discusses the peculiarities of foreign influence in the making of Brazil's sports field at an important time of its consolidation. It debates how a practice so closely related to British identity was taken over and represented in a country that sought to forge an idea of national culture from readings of manifestations from different countries. It concludes that rugby played an intermediate position between cricket and football. The initiatives were not enough to make that sport popular. In fact, this case allows us to perceive the particularities and limits of the process of cultural transit

Este estudio tuvo por objetivo investigar las experiencias con el rugby promovidas en las dos primeras décadas del siglo XX, en Rio de Janeiro, Recife y São Paulo, ciudades en que los británicos tuvieron notable presencia en función del proceso de diversificación económica. Como fuentes, se utilizaron diarios y revistas publicados en el período. Se discuten las peculiaridades de la influencia extranjera en la conformación del campo deportivo brasileño en importante momento de su consolidación. Se debate cómo una modalidad tan relacionada a la identidad británica fue aprendida y considerada en un país que buscaba forjar una idea de cultura nacional a partir de lecturas de manifestaciones de diferentes orígenes. Se concluye que el rugby ocupó una posición intermedia entre el cricket y el fútbol, ya que las iniciativas que hubo no fueron suficientes para popularizar ese deporte. De hecho, tal caso permite percibir las particularidades y límites del proceso de tránsito cultural

Afectaciones a la salud tras la migración y el papel mediador de la aculturación y la cohesión familiar / Health effects after migration and the mediating role of acculturation and family cohesion

Resumen Introducción: La migración es un proceso que implica cambios para el migrante, estos se ven reflejados en las actividades y prácticas que se realizan en el lugar receptor, y muchas veces no son las mismas de la cultura de procedencia, sin embargo las va adquiriendo de forma paulatina y gradual, hasta ser partícipe de ellas, alterando su cohesión familiar y propiciando el proceso de aculturación. Dichos cambios pueden tener efectos en la salud del migrante. Objetivo: Identificar los efectos que tiene la migración en la salud del migrante y su papel mediador de la cohesión familiar y la aculturación. Materiales y métodos: Se realizó una búsqueda sistemática (metodología PRISMA) en la base de datos PubMed de artículos completos, utilizando como palabras clave: migrante, aculturación, cohesión familiar. Resultados: La elevada cohesión familiar es un factor protector de la salud, porque fortalece la identidad y pertenencia cultural del inmigrante, mientras que la aculturación trae consigo ciertas conductas desfavorables para la salud, relacionadas con la necesidad de ser aceptado y de participar en las actividades y prácticas del lugar receptor. Conclusiones: El fortalecimiento de la cohesión familiar puede ser una estrategia para mejorar la condición de salud de las personas que migran.

Abstract Introduction: Migration is a process that implies changes for the migrant, these are reflected in the activities and practices that are carried out in the receiving place, and often they are different from the place of origin. However these activities are acquired gradually, and by participating in them, they alter family cohesion and promote the acculturation process. Such changes may have an effect on the health of the migrant. Objective: To identify the effects that migration has on the health of the migrant and the mediating role of family cohesion and acculturation. Materials and methods: A systematic search (PRISMA methodology) was carried out in the PubMed database of complete articles, using as keywords: Migrant, acculturation, family cohesion. Results: High family cohesion is a protective health factor, because it strengthens the identity and cultural belonging of the immigrant. Acculturation brings certain unfavorable behaviors for health, related to the need to be accepted and to participate in activities and practices of the receiving place. Conclusions: Strengthening family cohesion can be a strategy to improve the health condition of people who migrate.